(no subject)

Когда-то я училась на историческом факультете МГУ. Каким ветром меня туда занесло - отдельная песня, но к исторической науке (кроме искусствоведения) я всегда относилась с некоторой прохладцей. Вообще для своих семнадцати лет была крайне ограниченным ребенком. Училась из рук вон плохо. 
Самым ужасным был первый экзамен по отечественной истории. Этот позор я запомнила на всю жизнь. (Боже, но как же это смешно сейчас!)
Мне достался билет, где второй вопрос я не знала вообще, а первый не знала совсем. Впрочем, до второго дело не дошло. Потому что первый вопрос звучал так: "Стоглавый собор". Я, собственно, даже не имела понятия о том, о каком веке идет речь. Уже не говоря о точной дате. Попробовала вспомнить, что нам рассказывали о нем на лекции - тщетно, на лекции я не ходила. Выясняла у соседа по парте - тот сделал вид, что не знает.
Добро. Вызывают отвечать. Я сажусь перед двумя преподавателями. Пытаюсь достичь невозможного: строю свой ответ на междометиях. Не называя при этом ни одной фамилии и даты. Смотрю - преподаватели закипают. На их щеках проступает нездоровый румянец. Наконец, наш лектор, замечательный историк и исследователь житийной литературы Н.С.Борисов, задает мне вопрос в лоб: Скажите нам, - говорит, - по-простому. Что такое Стоглавый собор?
А что это такое, мне бы и самой знать хотелось. Но я не могу же ему так вот прямо об этом заявить. И даже намекнуть не могу. Поэтому я собираюсь с силами и изрекаю: Стоглавый собор, - говорю я, - это такой большой собор. Очень большой собор, - говорю я. У него сто куполов. "Сто куполов?!" - не верит своим ушам Борисов. ДА, - отвечаю я, - сто. Или около того. 
В этот момент Борисова пихает локтем в бок другой преподаватель, подмигивает ему и обращается ко мне: Скажите, - говорит он, - а Домострой - это когда дом строят, не так ли?
Далее занавес, бурные и продолжительные аплодисменты.
В этот момент до меня дошло, что не место мне на истфаке. Однако я зачем-то дотянула до конца четвертого курса.
Пользуясь случаем, передаю привет Борисову, Цимбаеву и в особенности Рустаму Шукурову. Ибо если бы не они, не вышло бы из меня того, что вышло. 

(no subject)

Когда-то я училась на историческом факультете МГУ. Каким ветром меня туда занесло - отдельная песня, но к исторической науке (кроме искусствоведения) я всегда относилась с некоторой прохладцей. Вообще для своих семнадцати лет была крайне ограниченным ребенком. Училась из рук вон плохо. 
Самым ужасным был первый экзамен по отечественной истории. Этот позор я запомнила на всю жизнь. (Боже, но как же это смешно сейчас!)
Мне достался билет, где второй вопрос я не знала вообще, а первый не знала совсем. Впрочем, до второго дело не дошло. Потому что первый вопрос звучал так: "Стоглавый собор". Я, собственно, даже не имела понятия о том, о каком веке идет речь. Уже не говоря о точной дате. Попробовала вспомнить, что нам рассказывали о нем на лекции - тщетно, на лекции я не ходила. Выясняла у соседа по парте - тот сделал вид, что не знает.
Добро. Вызывают отвечать. Я сажусь перед двумя преподавателями. Пытаюсь достичь невозможного: строю свой ответ на междометиях. Не называя при этом ни одной фамилии и даты. Смотрю - преподаватели закипают. На их щеках проступает нездоровый румянец. Наконец, наш лектор, замечательный историк и исследователь житийной литературы Н.С.Борисов, задает мне вопрос в лоб: Скажите нам, - говорит, - по-простому. Что такое Стоглавый собор?
А что это такое, мне бы и самой знать хотелось. Но я не могу же ему так вот прямо об этом заявить. И даже намекнуть не могу. Поэтому я собираюсь с силами и изрекаю: Стоглавый собор, - говорю я, - это такой большой собор. Очень большой собор, - говорю я. У него сто куполов. "Сто куполов?!" - не верит своим ушам Борисов. ДА, - отвечаю я, - сто. Или около того. 
В этот момент Борисова пихает локтем в бок другой преподаватель, подмигивает ему и обращается ко мне: Скажите, - говорит он, - а Домострой - это когда дом строят, не так ли?
Далее занавес, бурные и продолжительные аплодисменты.
В этот момент до меня дошло, что не место мне на истфаке. Однако я зачем-то дотянула до конца четвертого курса.
Пользуясь случаем, передаю привет Борисову, Цимбаеву и в особенности Рустаму Шукурову. Ибо если бы не они, не вышло бы из меня того, что вышло.